Uczeń kaligrafii chińskiej musi rozpocząć naukę od stylu Regularnego. Chińczycy mówią, że nauka kaligrafii jest podobna do nauki chodzenia. Nauka stylu Regularnego to nauka stania na nogach. Nauka stylu Płynnego to nauka chodzenia. A praktykowanie stylu Trawy to bieg.
Zanim rozpocznie się naukę kaligrafii, uczeń musi opanować wiedzę podstawową, która obejmuje:
- materiał, również nazywany „Czterema skarbami”
- podstawowe pojęcia dotyczące pisma chińskiego dla osób nieznających chińskiego
- trzymanie pędzla w kaligrafii chińskiej
- szablony siatki do naśladowania znaków
- trzy kluczowe punkty rysowania w kaligrafii chińskiej
- osiem podstawowych kresek
Kiedy opanuje się te podstawy, nauka będzie się odbywać w trzech etapach:
I- Nauka podstawowych kresek:
To pierwszy etap. Należy umieć rozpoznawać każdą kreskę znaku chińskiego. Jednocześnie należy ćwiczyć ich pisanie. To rozwinie Twoją uwagę i będzie wielką pomocą w rozkładaniu sinogramu.
- Kropki (dian)
- Kreski poziome (heng)
- Kreski pionowe (shu)
- Haczyk (gou) strona 1
- Haczyk (gou) strona 2
- Podniesione kreski ("ti" lub "tiao")
- Kreska rzucana z prawej do lewej (pie)
- Złamane kreski (zhe) strona 1
- Złamane kreski (zhe) strona 2
- Oparte kreski z lewej do prawej (na)
II- Nauka rysowania znaków chińskich
Aby nauczyć się kaligrafii chińskiej, należy poświęcić dużo czasu na naśladowanie. Aby naśladować znaki starych sławnych kaligrafów, stosuje się dwie metody.
Pierwsza polega na przepisywaniu znaków umieszczonych przed sobą w siatkach. Uważnie obserwuje się położenie kresek lub ogólną pozycję znaku w stosunku do siatki i rysuje te znaki w identycznych siatkach. Ta pierwsza metoda nazywa się „Duilin”.
Drugą metodą jest długie studiowanie znaku, a następnie jego kaligrafowanie z pamięci, bez patrzenia na wzór. Siatki są bardzo pomocne w nauce znaków.
II- Nauka rysowania zdań
Na koniec będziesz mógł zacząć pisać zdania: przysłowia, wiersze...
Tradycyjnie chiński pisany jest od góry na dół i od prawej do lewej. Może być również pisany poziomo, od lewej do prawej.
