중국어 텍스트 분석기




해설 – 중국어 텍스트 분석기의 기준 수준

이 분석기는 Joël Belassen 의 연구와 Junda 빈도 목록을 기반으로 한 여러 한자 수준에 따라 중국어 텍스트를 평가합니다. 각 수준은 학습자가 해당 단계에서 알아야 하는 문자를 나타냅니다.

  • 활성 (쓰기): 학습자는 문자를 인식하고 쓸 수 있어야 합니다.
  • 수동 (읽기): 학습자는 문자를 읽고 이해할 수 있어야 하며, 꼭 쓸 필요는 없습니다.

🔢 문자 수준표

수준 / 목록 총 문자 수 활성 (쓰기) 수동 (읽기) 설명 / 사용
LV3 (405자) 405 255 405 고등학교 초급 학습자를 위한 기본 수준. 목표: 기본적인 문장의 이해.
LV2 (505자) 505 355 505 중급 수준: 중국어를 제2외국어로 배우는 학생용. 일상적인 텍스트 읽기와 간단한 글쓰기 가능.
LV1 (805자) 805 505 805 고급 수준: 심화 중국어 과정 학생용. 짧은 기사나 실제 서사문 읽기 가능.
국제반 1,555 명시되지 않음 1,555 매우 높은 수준으로, 국제반이나 중국어 학위 과정에서 사용됨. 현대 교양인의 어휘 범위에 해당.
Junda 목록 9,931 신문, 소설, 미디어 등 1,500만 현대 문자로 구성된 말뭉치 기반의 빈도 목록. 현대 중국어 텍스트를 자립적으로 읽기 위한 "독립 수준"을 나타냅니다.

색상 해석

  • 검정색: 선택한 수준의 활성 문자 (읽기 + 쓰기).
  • 회색: 수동 문자 (읽기만).
  • 빨강색: 수준 밖 문자 – 아직 학습되지 않음.

🎓 교육적 활용

  1. 학생의 수준에 맞는 기준을 선택합니다 (예: 초급자에게 LV3).
  2. 중국어 텍스트를 입력합니다.
  3. 도구가 문자를 하나씩 분석하여 표시합니다:
    • 총 문자 수,
    • 활성/수동 문자 구분 (405, 505, 805 목록),
    • 수준 밖 문자는 빨강색으로 표시됩니다.
  4. 교재 조정:
    • 수준 밖 문자가 많으면 너무 어렵습니다,
    • 검정/회색이 많으면 적절합니다,
    • 너무 쉽다면 상위 수준으로 이동 (LV2 → LV1).

리스트에 대하여

LV3 – LV1 기준은 Joël Belassen이 개발하였으며, 프랑스 교육과정에서 중국어를 외국어로 가르치는 표준으로 사용됩니다.

Junda 목록Jun Da (Middle Tennessee State University)가 작성한 1,500만 현대 문자 기반 학술 말뭉치에서 파생되었습니다. 각 한자의 출현 빈도를 제공합니다.

🔗 Jun Da 중국어 문자 빈도 목록

⚙️ 제한 및 주의사항

  • 기준은 빈도범위를 측정하며, 의미나 문법 이해를 직접적으로 평가하지 않습니다.
  • 일부 자주는 다의어이며, 드물지만 문화적으로 중요한 문자도 있습니다.
  • 학습 진행은 복합 어휘 (다음절 단어)에 따라 달라지며, 이는 목록에 포함되지 않습니다.