해설 – 중국어 텍스트 분석기의 기준 수준
이 분석기는 Joël Belassen 의 연구와 Junda 빈도 목록을 기반으로 한 여러 한자 수준에 따라 중국어 텍스트를 평가합니다. 각 수준은 학습자가 해당 단계에서 알아야 하는 문자를 나타냅니다.
- 활성 (쓰기): 학습자는 문자를 인식하고 쓸 수 있어야 합니다.
- 수동 (읽기): 학습자는 문자를 읽고 이해할 수 있어야 하며, 꼭 쓸 필요는 없습니다.
🔢 문자 수준표
| 수준 / 목록 | 총 문자 수 | 활성 (쓰기) | 수동 (읽기) | 설명 / 사용 |
|---|---|---|---|---|
| LV3 (405자) | 405 | 255 | 405 | 고등학교 초급 학습자를 위한 기본 수준. 목표: 기본적인 문장의 이해. |
| LV2 (505자) | 505 | 355 | 505 | 중급 수준: 중국어를 제2외국어로 배우는 학생용. 일상적인 텍스트 읽기와 간단한 글쓰기 가능. |
| LV1 (805자) | 805 | 505 | 805 | 고급 수준: 심화 중국어 과정 학생용. 짧은 기사나 실제 서사문 읽기 가능. |
| 국제반 | 1,555 | 명시되지 않음 | 1,555 | 매우 높은 수준으로, 국제반이나 중국어 학위 과정에서 사용됨. 현대 교양인의 어휘 범위에 해당. |
| Junda 목록 | 9,931 | — | — | 신문, 소설, 미디어 등 1,500만 현대 문자로 구성된 말뭉치 기반의 빈도 목록. 현대 중국어 텍스트를 자립적으로 읽기 위한 "독립 수준"을 나타냅니다. |
색상 해석
- 검정색: 선택한 수준의 활성 문자 (읽기 + 쓰기).
- 회색: 수동 문자 (읽기만).
- 빨강색: 수준 밖 문자 – 아직 학습되지 않음.
🎓 교육적 활용
- 학생의 수준에 맞는 기준을 선택합니다 (예: 초급자에게 LV3).
- 중국어 텍스트를 입력합니다.
- 도구가 문자를 하나씩 분석하여 표시합니다:
- 총 문자 수,
- 활성/수동 문자 구분 (405, 505, 805 목록),
- 수준 밖 문자는 빨강색으로 표시됩니다.
- 교재 조정:
- 수준 밖 문자가 많으면 너무 어렵습니다,
- 검정/회색이 많으면 적절합니다,
- 너무 쉽다면 상위 수준으로 이동 (LV2 → LV1).
리스트에 대하여
LV3 – LV1 기준은 Joël Belassen이 개발하였으며, 프랑스 교육과정에서 중국어를 외국어로 가르치는 표준으로 사용됩니다.
Junda 목록은 Jun Da (Middle Tennessee State University)가 작성한 1,500만 현대 문자 기반 학술 말뭉치에서 파생되었습니다. 각 한자의 출현 빈도를 제공합니다.
⚙️ 제한 및 주의사항
- 기준은 빈도와 범위를 측정하며, 의미나 문법 이해를 직접적으로 평가하지 않습니다.
- 일부 자주는 다의어이며, 드물지만 문화적으로 중요한 문자도 있습니다.
- 학습 진행은 복합 어휘 (다음절 단어)에 따라 달라지며, 이는 목록에 포함되지 않습니다.