Dutch
en
fr
ar
bg
cs
da
de
el
es
fi
hu
id
it
he
ja
ko
pl
pt
ro
ru
sk
sv
th
tr
uk
Verklarende nota – Drempels van de Chinese tekstanalyse
Deze analyse evalueert een Chinese tekst op basis van verschillende karakterdrempels ontwikkeld door Joël Belassen en de Junda-frequentielijst. Deze drempels tonen welke karakters een leerling op een bepaald niveau zou moeten kennen.
- Actief (schrijven): de leerling moet ze kunnen herkennen en schrijven.
- Passief (lezen): de leerling moet ze kunnen lezen en begrijpen, maar niet noodzakelijk schrijven.
🔢 Tabel met karakterdrempels
| Drempel / Lijst | Totaal karakters | Actief (schrijven) | Passief (lezen) | Beschrijving / Gebruik |
|---|---|---|---|---|
| LV3 (405 karakters) | 405 | 255 | 405 | Basissniveau voor middelbare scholieren die beginnen met Chinees. Doel: eenvoudige tekstbegrip. |
| LV2 (505 karakters) | 505 | 355 | 505 | Gemiddeld niveau voor leerlingen die Chinees als tweede taal leren. Biedt mogelijkheid tot lezen van alledaagse teksten en eenvoudig schrijven. |
| LV1 (805 karakters) | 805 | 505 | 805 | Gevorderd niveau: voor studenten in een uitgebreide Chinese sectie. Maakt lezen van korte artikelen en authentieke verhalen mogelijk. |
| Internationale sectie | 1.555 | Niet vermeld | 1.555 | Zeer gevorderd niveau, gebruikt in internationale afdelingen of Chinese examens. Woordenschatdekking vergelijkbaar met die van een moderne intellectueel. |
| Junda-lijst | 9.931 | — | — | Frequentielijst gebaseerd op een corpus van 15 miljoen moderne karakters (kranten, romans, media). Drempel van “onafhankelijkheid” om moderne Chinese teksten te kunnen lezen zonder grote moeite. |
Interpretatie van kleuren
- Zwart: actieve karakters van het gekozen niveau (lezen + schrijven).
- Grijs: passieve karakters van het niveau (alleen lezen).
- Rood: buiten drempel – karakters nog niet verworven.
🎓 Pedagogisch gebruik
- Kies een drempel die past bij het niveau van uw leerlingen (bijv. LV3 voor beginners).
- Voer een Chinese tekst in.
- Het hulpmiddel splitst de tekst karakter voor karakter en toont:
- het totaal aantal karakters,
- het verschil tussen actieve/passieve karakters (lijsten 405, 505, 805),
- karakters buiten drempel in rood.
- Pas uw lesprogressie aan:
- te veel rode karakters → tekst te moeilijk,
- meeste zwart/grijs → tekst passend,
- te makkelijk → ga naar hoger niveau (LV2 → LV1).
Over de lijsten
De LV3 – LV1 niveaus werden ontwikkeld door Joël Belassen, inspecteur-generaal Chinees, en worden gebruikt als referentie in Franse onderwijsprogramma’s voor Chinees als vreemde taal.
De Junda-lijst komt uit een academisch corpus van 15 miljoen moderne karakters, samengesteld door Jun Da (Middle Tennessee State University). Zij geeft de frequentie van voorkomen van elk sinogram in het moderne geschreven Chinees weer.
⚙️ Beperkingen en aandachtspunten
- Drempels meten frequentie en dekking, niet begrip of syntaxis.
- Sommige frequente karakters zijn polysemisch; andere, zeldzame, zijn cultureel belangrijk.
- Voortgang hangt ook af van de samengestelde woordenschat (meerlettergrepige woorden), niet opgenomen in deze lijsten.
