Finnish
en
fr
ar
bg
cs
da
de
el
es
hu
id
it
he
ja
ko
nl
pl
pt
ro
ru
sk
sv
th
tr
uk
Selittävä huomautus – Kiinalaisen tekstianalysaattorin tasot
Tämä analysoija arvioi kiinankielistä tekstiä erilaisten merkkitasojen perusteella, jotka pohjautuvat Joël Belassenin työhön ja Jundan yleisyyslistaan. Nämä tasot osoittavat, mitkä merkit opiskelijan odotetaan tuntevan kullakin taitotasolla:
- Aktiiviset (kirjoitus): opiskelijan tulee osata tunnistaa ja kirjoittaa ne.
- Passiiviset (lukeminen): opiskelijan tulee osata lukea ja ymmärtää ne ilman, että hänen tarvitsee kirjoittaa niitä.
🔢 Merkkitasojen taulukko
| Taso / Lista | Merkkien kokonaismäärä | Aktiiviset (kirjoitus) | Passiiviset (lukeminen) | Kuvaus / Käyttö |
|---|---|---|---|---|
| LV3 (405 merkkiä) | 405 | 255 | 405 | Perustaso lukion aloittelijoille (LV3-taso). Tavoite: yksinkertaisten tekstien perusymmärrys. |
| LV2 (505 merkkiä) | 505 | 355 | 505 | Keskitaso opiskelijoille, jotka opiskelevat kiinaa toisena vieraana kielenä. Mahdollistaa tavallisten tekstien lukemisen ja yksinkertaisen kirjoittamisen. |
| LV1 (805 merkkiä) | 805 | 505 | 805 | Edistynyt taso: tarkoitettu opiskelijoille, jotka opiskelevat kiinaa syventävästi (LV1). Mahdollistaa lyhyiden artikkeleiden ja autenttisten kertomusten lukemisen. |
| Kansainvälinen osasto | 1 555 | Ei ilmoitettu | 1 555 | Erittäin edistynyt taso, jota käytetään kansainvälisissä osastoissa tai kiinan ylioppilaskokeissa. Sanaston kattavuus vastaa nykyaikaisen sivistyneen ihmisen tasoa. |
| Junda-lista | 9 931 | — | — | Yleisyyslista, joka perustuu 15 miljoonan modernin merkin korpukseen (sanomalehdet, romaanit, media). Tämä on “itsenäisyyden taso” modernien kiinalaisten tekstien lukemiseen ilman suuria vaikeuksia, vaikka jotkin merkit olisivat tuntemattomia. |
Värien tulkinta analyysissä
- Musta: aktiivinen merkki valitulla tasolla (lukeminen + kirjoittaminen).
- Harmaa: passiivinen merkki tasolla (vain lukeminen).
- Punainen: tason ulkopuolinen merkki, jota ei ole vielä opittu valitulla tasolla.
🎓 Pedagoginen käyttö
- Valitse taso, joka sopii oppilaidesi tasolle (esim. LV3 lukion aloittelijoille).
- Syötä kiinankielinen teksti analysoijaan.
- Työkalu jakaa tekstin merkki merkiltä ja näyttää:
- merkkien kokonaismäärän,
- erotuksen aktiivisten ja passiivisten merkkien välillä (listat 405, 505, 805),
- “tason ulkopuoliset” merkit punaisella.
- Säädä opetuksen etenemistä:
- jos tekstissä on liikaa tason ulkopuolisia merkkejä, se on liian vaikea,
- jos suurin osa merkeistä on mustia tai harmaita, teksti on sopiva,
- jos teksti on liian helppo, siirry korkeammalle tasolle (LV2 → LV1).
Tietoa listoista
LV3 – LV1 -tasot on kehittänyt Joël Belassen, kiinan kielen pääinspektori, ja niitä käytetään viitekehyksenä Ranskan opetussuunnitelmissa kiinan kielen opetuksessa vieraana kielenä. Ne määrittelevät johdonmukaisen etenemisen oppimistasojen välillä (LV3 → LV2 → LV1 → Kansainvälinen osasto).
Junda-lista perustuu 15 miljoonan modernin merkin akateemiseen korpukseen, jonka on laatinut Jun Da (Middle Tennessee State University). Se tarjoaa kunkin sinogrammin esiintymistiheyden nykykiinan kirjoitetussa kielessä.
⚙️ Rajoitukset ja huomautukset
- Tasot mittaavat esiintymistiheyttä ja kattavuutta, eivät merkityksen tai syntaksin ymmärtämistä.
- Jotkin yleiset merkit ovat monimerkityksisiä; toiset, vaikka harvinaisia, ovat kulttuurisesti tärkeitä.
- Eteneminen riippuu myös yhdistelmäsanastosta (monitavuiset sanat), joita ei ole sisällytetty näihin listoihin.
