Analisador de texto chinês




Nota explicativa – Níveis do analisador de texto chinês

Este analisador permite avaliar um texto em chinês com base em diferentes níveis de caracteres estabelecidos a partir dos trabalhos de Joël Belassen e da lista de frequência Junda. Esses níveis indicam os caracteres que o aluno deve conhecer em determinado estágio de aprendizagem:

  • Ativos (escrita): o aluno deve saber reconhecê-los e escrevê-los.
  • Passivos (leitura): o aluno deve saber lê-los e compreendê-los, sem necessariamente escrevê-los.

🔢 Tabela dos níveis de caracteres

Nível / Lista Total de caracteres Ativos (escrita) Passivos (leitura) Descrição / Utilização
LV3 (405 caracteres) 405 255 405 Nível básico para estudantes do ensino secundário iniciantes. Objetivo: compreensão simples de textos elementares.
LV2 (505 caracteres) 505 355 505 Nível intermédio para alunos que aprendem chinês como segunda língua. Permite ler textos comuns e redigir frases simples.
LV1 (805 caracteres) 805 505 805 Nível avançado: destinado a alunos de cursos aprofundados de chinês (LV1). Permite ler artigos curtos e textos narrativos autênticos.
Secção internacional 1.555 Não indicado 1.555 Nível muito avançado, utilizado em secções internacionais ou exames de chinês. Cobertura lexical próxima à de uma pessoa culta moderna.
Lista Junda 9.931 Lista de frequência baseada num corpus de 15 milhões de caracteres modernos (jornais, romances, media). Representa o “nível de independência” necessário para ler textos modernos em chinês com fluência.

Interpretação das cores na análise

  • Preto: carácter ativo do nível selecionado (leitura + escrita).
  • Cinzento: carácter passivo (apenas leitura).
  • Vermelho: carácter fora do nível, ainda não adquirido.

🎓 Utilização pedagógica

  1. Escolha um nível adequado ao nível dos seus alunos (por exemplo, LV3 para principiantes).
  2. Insira um texto em chinês no analisador.
  3. A ferramenta decompõe o texto carácter por carácter e indica:
    • o número total de caracteres,
    • a diferença entre caracteres ativos/passivos (listas 405, 505, 805),
    • os caracteres “fora do nível” em vermelho.
  4. Ajuste o progresso do ensino:
    • se um texto tiver demasiados caracteres fora do nível, é demasiado difícil,
    • se a maioria for preta/cinzenta, o texto é adequado,
    • se for demasiado fácil, passe para o nível seguinte (LV2 → LV1).

Sobre as listas

Os níveis LV3 – LV1 foram elaborados por Joël Belassen, inspetor-geral de chinês, e são utilizados como referência nos programas franceses de ensino do chinês como língua estrangeira.

A lista Junda provém de um corpus académico de 15 milhões de caracteres modernos, compilado por Jun Da (Middle Tennessee State University). Fornece a frequência de ocorrência de cada sinograma no chinês escrito contemporâneo.

🔗 Lista de frequência de caracteres chineses de Jun Da

⚙️ Limitações e precauções

  • Os níveis medem a frequência e a cobertura, não a compreensão do significado ou da sintaxe.
  • Alguns caracteres frequentes são polissemânticos; outros, embora raros, são culturalmente essenciais.
  • O progresso depende também do vocabulário composto (palavras polissilábicas), não incluído nestas listas.