Lähde: © Learn-chinese.online
Mandariinikielen sanotaan olevan vaikea oppia. Vaikka tämä mielipide on liioiteltu, se ei ole täysin väärä. Mandariinin oppiminen edellyttää siis tietyn määrän aikaa ja energiaa. On siis luonnollista kysyä, miksi mandariinin oppiminen on kiinnostavaa (joskus jopa tarpeellista). Kun on tarkasteltu eri mahdollisia syitä ja motivaatioita, on kuitenkin tarpeellista kysyä, miten mandariinin oppiminen voidaan optimoida sekä ajan että oppimistaitojen laadun kannalta. Tämä artikkeli pyrkii olemaan selkeä ja kattava analyysi näistä kahdesta kysymyksestä.
Miksi oppia mandariinia?
Tässä on eri syyt, jotka kannustavat mandariinin oppimiseen, kuten olen havainnut oppilaistani ja opiskelijoistani:
- Nykyisen maailman tilanteen ja kiinalaisen talouden merkityksen kansainvälisessä kontekstissa yksi ensimmäisistä syistä mandariinin oppimiseen on luonnollisesti ammattimainen. Mandariinin hallitseminen, maailman toiseksi suurimman talouden ja erityisesti maailman suurimman teollisuusvaltion kielen, ei ole merkityksetöntä CV:ssä. Se voi olla hyödyllinen sekä yritykseen liittymisessä että arvostetun koulun pääsyssä. Kiina on usein aliarvioitu etu. Esimerkkejä, joita olen tavannut urani aikana opettajana, ovat joskus yllättäviä: esimerkiksi tämä oppilas, joka halusi liittyä insinöörikouluun vuoden tauon jälkeen (joka oli tarkoitettu huvitteluun eikä ulkomailla hankittujen kieli- ja kulttuuritaitojen parantamiseen...) ja joka oli kilpailussa kahden muun ehdokkaan kanssa yhdestä paikasta. Tällä oppilaalla oli hieman heikompi ansiotodistus kuin kahdella toisella, eikä hän ollut edes suorittanut kiinan kieltä (2 vuotta sen sijaan, että 3 vuotta LV3:na Ranskassa). Mutta koska hän oli jo opiskellut kiinaa, hänet valittiin. Samoin poliisissa tai armeijassa mandariinin hallitseminen tarjoaa kiinnostavia edistymismahdollisuuksia. Esimerkkejä on lukematon, ja jokainen, joka on mukana ammattimaailmassa tai korkeakoulutuksessa, voi sitä vahvistaa.
- Toinen tärkeä syy valita mandariini on kulttuurinen. On totta, että parhaimmillaan kulttuurin ymmärtäminen tapahtuu sen kielen kautta. Kiinnityksissä, eri sanastossa, ajatuksen ilmaisutavat ja niiden erilaisuus toisistaan poikkeavat kieltä kieleltä. Kiinan kulttuuri on kuitenkin erittäin rikas, sekä kirjallisuudessa, maalauksessa, kalligrafiassa, musiikissa ja kaikissa taiteissa yleensä. Kiinalla on jopa oma alkuperäinen lääketieteen muoto, joka on helpompi ymmärtää kiinaksi kuin se näyttää niin outolta, kun sitä keskustellaan länsimaisten kielten kautta. Ja ei pidä unohtaa, että Kiinalla on historia, joka ulottuu toiseen vuosituhanteen ennen ajanlaskun alkua ja alue, joka on suurempi kuin Eurooppa!
- Toinen syy oppia mandariinia on sen vaikeus. Jotkut näkevät siinä todellisen haasteen, joka on sen arvoinen. Henkinen ylpeys velvoittaa.
- Kiinan vaikeus johtuu pääasiassa kirjoittamisesta, joka ei ilmaise ääntämystä kuten aakkosto. Kiinan oppiminen edellyttää siis erityisiä harjoituksia, jotka stimuloivat oikeaa aivoa vasemman aivopuoliskon sijasta. Olen kuullut (mutta minulla ei ole paljon tietoa asiasta; jos sinulla on tietoa, älä epäröi kertoa siitä minulle yhteystietojen kautta), että dysleksiaa sairastavat henkilöt ovat voineet jatkaa opintojaan kiinan oppimisen ansiosta. Kiinan oppimiseen tarvittavat henkiset harjoitukset toimisivat kuin terapia.
- Lopuksi toinen syy oppia mandariinia on ihmislähtöinen syy. Toisen ymmärtäminen ja pyrkimys kommunikoida rehellisesti ja kunnioittavasti on olennainen edellytys rauhan ja keskinäisen ymmärryksen kannalta. Toisen kielen oppiminen ja pyrkimys tutustua hänen kulttuuriinsa on ensimmäinen askel tässä dialogissa. Se on (valitettavasti!) harvoin mainittu syy oppia kiinaa. Kuitenkin Kiinassa on yli 1,3 miljardia ihmistä. He tuntevat itsensä usein ymmärrettyiksi tai jopa nöyryytettyiksi länsimaalaisten toimesta. Lisäksi Kiina on jo supervalta, ja asiantuntijat ovat yksimielisiä siitä, että se ei pysähdy tähän. Kiinan oppiminen ei ole siis vain "lisä", jota voidaan katsoa itsekkäästi urakehityksen kannalta, vaan pikemminkin avautuminen toiseen, joka näyttää niin kaukaiselta mutta joka on todellisuudessa niin lähellä.
Miten oppia mandariinia?
Mandariinin oppimisen optimoimiseksi on välttämätöntä määritellä oppimisen strategia heti alusta alkaen. Tämä strategia määritellään yleisten sääntöjen avulla ulkomaisten kielten oppimiseen ja erityisesti kiinan kielen erityisvaikeuksien vuoksi.
Mandariinin oppimiseen liittyvien ongelmien määrittely
Kieli on ensin puhuttu ennen kuin se on kirjoitettu. On siis sopivaa aloittaa oppimalla ensisijaisesti merkitykselliset elementit: sanat. Sen jälkeen on välttämätöntä oppia yhdistämään nämä sanat ymmärrettävien lauseiden tuottamiseksi: lauseet. Tässä grammaatikka tulee mukaan. Tämän vuoksi on välttämätöntä muistaa "mallilauseita", jotka kaiverrettavat nämä rakenteet muistiin ja antavat meille mahdollisuuden käyttää niitä nopeasti todellisessa kontekstissa. Riittää, että muutetaan yksi tai kaksi sanaa näissä mallilauseissa, jotta voidaan tuottaa suuri määrä erilaisia lauseita. Nämä automatismit ovat siis hyvin tärkeitä. Lopuksi on välttämätöntä oppia kielen erityiset ilmaisut, jotka ovat usein tiiviisti yhteydessä kulttuuriseen kontekstiin.
Toinen hyvin tärkeä asia ulkomaisten kielten oppimiseen: on välttämätöntä olla tarkkoja tavoitteita. Usein tuntuu hämmentyneeltä monien menetelmien ja niiden sisällön moninaisuudesta. Siksi on välttämätöntä olla tarkkoja tavoitteita sekä sanaston luetteloissa että kieliopin kohdissa sekä kielitaitojen osalta. Nämä tavoitteet määritellään usein kielitodistuksilla (Ielts englannille, HSK mandariinille, jne.). Testien PISA tulosten analyysi osoittaa, että parhaat tulokset saavat maat, muiden muassa, ohjelmilla, joilla on tarkat tavoitteet. Havaitaan länsimaissa vastakkainen suunta johtuen joistakin "pedagogisista muoteista".
Olemme määrittäneet yleiset oppimissäännöt ulkomaisten kielten oppimiseen yllä. Nyt on selvitettävä, mitkä ovat kiinan erityisvaikeudet.
Mandariinin oppimisen suurin ongelma on, että sen päävaikeudet ovat kaikki alussa, ja niitä on vaikea välttää.
Ensimmäinen vaikeus on ääntämys. Mandariini ei ole rikas puheessa. Siinä ei ole paljon foneemeja. Kuitenkin joitakin niistä ei ole ranskassa, ja erityisesti kiinan tavut ovat korostettuja: jokainen tavu voi olla neljällä eri intonaatiolla (plus intonaation puuttuminen), jotka koostuvat matalan ja korkean välisestä vaihtelusta. Tällaista ei ole ranskassa, ja se vaatii aikaa harjoitella korvaa ja vielä enemmän kykyä toistaa niitä.
Toinen vaikeus liittyy ensimmäiseen: koska kiinalaiset merkit eivät ilmaise ääntämystä, käytetään fonettista transkriptiota, jota kutsutaan pinyiniksi. Vuosisadan takana jokaisella maalla oli oma mandariinin fonettinen transkriptio. Vuonna 1979 Kiina ja ISO (Kansainvälinen standardointiorganisaatio) hyväksyivät virallisesti pinyinin (joka oli jo hyväksytty vuonna 1958). Kuitenkin tämä latinalaisten kirjainten transkriptio ei lausuta kuten ranska. Esimerkiksi "r" lausutaan kuin "j", "i" lausutaan joskus "i" ja joskus "e", jne. Siksi on välttämätöntä oppia lukemaan pinyin oikein heti alusta alkaen.
Puhutun kielen lisäksi on kirjoitetun kielen vaikeudet. On välttämätöntä oppia uusi kirjoitusjärjestelmä, joka on hyvin erilainen kuin meidän. Merkkejä on paljon, ja niitä on vaikea muistaa kaikki.
Lopuksi kiinan kielioppi, joka on itsessään hyvin yksinkertainen ja looginen, ei muistuta meidän kielioppiamme. Ei ole subjekti-inversiota kysymyksissä, ei konjugoinnia, jne.
Mandariinin oppimisen strategian toteutus
Ensimmäiseksi on välttämätöntä oppia sanastoa. On yllättävää huomata, että monet kieliopit alkavat oppitunnin tekstillä. Oppija etsii siis luonnollisesti muutaman sivun eteenpäin sanaston ja tekee jonkinlaisen menon tekstin, sanaston ja kieliopin välillä. Kaikki vaikeudet kasaantuvat näin, ja se on usein pettymys. Siksi on välttämätöntä oppia sanasto ensin, vaikka sitä ei pidäkään 100%, se helpottaa muuta oppimisprosessia.
On oppittava ensin puhuttu sanasto. Älä lue pinyinia (fonettista transkriptiota) heti, vaan kuuntele ensin tarkasti nauhoitusta ja toista jokaista sanaa yrittäen jäljitellä kiinalaista puhujaa. Sen jälkeen voit analysoida pinyinia ja selvittää, mikä ääni vastaa minkä transkriptiota.
Puhutun sanaston oppimisen helpottamiseksi verkkosivusto Learn-chinese.online tarjoaa erilaisia dynamisia harjoituksia. Esimerkiksi äänitteiden yhdistäminen pinyin-transkriptioihin:
Sen jälkeen harjoitus sanaston muistamiseen:
Sen jälkeen on välttämätöntä oppia kirjoittaminen. Kiinassa sana voi koostua yhdestä, kahdesta tai kolmesta merkistä, joskus enemmän, mutta se on harvinaista. On parempi oppia jokainen merkki erikseen. Jokaiselle merkille on välttämätöntä muistaa sen merkitys, ääntäminen, viivojen kirjoitusjärjestys ja jokaisen viivan suunta. Viivojen kirjoitusjärjestys ja suunta noudattavat tarkkoja sääntöjä: kiinalaisen kirjoittamisen säännöt. On kiinnitettävä huomiota viivojen järjestykseen, jotta merkit eivät tule myöhemmin lukemattomiksi. Mandariinin kurssien ensimmäisellä tasolla kirjoitusjärjestys tulee luonnolliseksi. Kiinalainen merkki koostuu perusmerkeistä, jotka kutsutaan "avainiksi", "radikaaleiksi" tai "graphemeiksi". On erittäin suositeltavaa oppia nämä grafeemit aluksi, koska se helpottaa monimutkaisempien merkkien muistamista myöhemmin.
Puhutun sanaston oppimisen tavoin verkkosivusto Learn-chinese.online tarjoaa erilaisia dynamisia harjoituksia. Esimerkiksi sanojen yhdistäminen kiinalaisiin merkkeihin ja ranskaan:
Ja muita harjoituksia, kuten merkkien ja pinyinin yhdistäminen tai merkkien ja äänitteiden yhdistäminen.
Nämä dynamiset harjoitukset helpottavat huomattavasti sanaston muistamista, koska aivojen harjoitukset ohjataan verkkosivuston vuorovaikutteisen luonteen avulla. Ei ole enää tarvetta pakottaa itseään paperilla, joka on inertejä.
Tärkeä harjoitus kiinan oppimisen alussa on merkkien kopioiminen. Jokaiselle sekvenssille verkkosivusto Learn-chinese.online tarjoaa kirjoitusruudukkoja ladattavaksi ja tulostettavaksi kaikkien sekvenssin merkkien kanssa:
Kun sanasto on omaksuttu, voidaan siirtyä kielioppiin selkeillä ja tarkkoilla selityksillä:
Sen jälkeen on välttämätöntä muistaa mallilauseita:
Puhutun sanaston tavoin verkkosivusto Learn-chinese.online tarjoaa dynamisia harjoituksia mallilauseiden muistamiseen:
ja kirjoitettuna:
Sitten on yhdistettävä tietoja opiskelemalla tekstiä tai dialogia:
Olemme myös maininneet, että on välttämätöntä olla tarkkoja tavoitteita ulkomaisten kielten oppimisen optimoimiseksi. Verkkosivusto Learn-chinese.online on valinnut järjestää kurssinsa kiinan kielitodistuksen (HSK) tavoitteiden mukaisesti, joka on paras tapa tunnustaa kiinan taito kansainvälisesti. HSK on objektiivinen testi, joka perustuu pääasiassa monivalintakysymyksiin. Sen ohjelmat ovat hyvin tarkkoja. Sen suorittaminen vuosittain on erinomainen tapa tarkistaa (ja erityisesti vahvistaa!) mandariinitaito.
Tämän vuoksi verkkosivusto Learn-chinese.online esittelee HSK-testin mallin mukaisia yhteenvetotarkastuksia:
Jokainen sekvenssi jokaisella tasolla esittää HSK-testin mallin mukaisen puheiden ymmärtämisen ja kirjoitetun ymmärtämisen arvioinnin (paitsi kolmen ensimmäisen sekvenssin ensimmäisellä tasolla, koska tietämysmäärä on riittämätön täydelle testille). Tämä aktivoi äskettäin hankitut tiedot, tarkistaa edellisten sekvenssien tiedot ja harjoittaa HSK-testiä niille, jotka haluavat suorittaa sen.
