قواعد الدرس الخامس

الجمع باستخدام 们

في اللغة الصينية، تُضاف اللاحقة 们 men إلى الضمائر الشخصية وبعض أسماء الأشخاص لدلالة على الجمع:

我 → 我们 wǒmen نحن
你 → 你们 nǐmen أنتم
他 → 他们 tāmen هم / هم
她 → 她们 tāmen هن

يمكن أيضًا إضافة 们 إلى بعض الأسماء للإشارة إلى مجموعة:
同学们 tóngxuémen زملاء الصف (عند مخاطبة مجموعة)

الفرق بين 哪 و什么

لا بد وأنك لاحظت في المفردات أن الجنسية تُبنى بإضافة "شخص" 人 rén إلى اسم البلد:
中国 الصين → 中国人 الصينيون
法国 فرنسا → 法国人 الفرنسيون

تُطرح السؤال بوضع 哪 nǎ مكان المقطع الأول من اسم البلد:
你是哪国人？ Nǐ shì nǎguórén? من أي بلد أنت؟

哪 تعني "أي" أو "أي من" في سياق معدود (عدد البلدان محدود).
什么 تعني "ماذا" أو "أي" في سياق غير معدود (عدد الأشخاص لا نهائي).

الحال 都

都 dōu "جميع" هي حال، وكما هو الحال مع جميع الأحوال في اللغة الصينية، تأتي قبل الفعل (أو قبل حال آخر قبل الفعل).

مثال: 我们都是法国人。 نحن جميعنا فرنسيون.

"ليس الجميع" تُترجم بـ 不都. مثال:
她们不都说汉语。 ليس جميعهن يتكلمن الصينية.

都不 تُترجم بـ "لا أحد" (جميع... لا):
我的学生都不会说日语。 لا أحد من طلابي يتكلم اليابانية.

أمثلة مأخوذة من الحوار:
他们都是我的同学。 هم جميعهم زملائي في الصف.
他们不都会说汉语。 ليس جميعهم قادرين على التحدث بالصينية.
我们都不会写汉字。 لا أحد منا يعرف كتابة الحروف الصينية.

الفعل المساعد 会

سبق لنا أن رأينا ثلاثة أفعال الحركة: 学 xué يدرس، 说 shuō يتكلم، 写 xiě يكتب.

الفعل 会 huì فعل مساعد يعني "يعرف القيام بشيء". يأتي قبل الفعل:
他会说法语。 Tā huì shuō fǎyǔ. هو يعرف التحدث بالفرنسية.

لصياغة سؤال بديل، يجب تكرار الفعل الذي تدور حوله السؤال. على سبيل المثال، في "هل تعرف التحدث بالصينية؟"، تدور السؤال حول "يعرف":
你会不会说汉语？ Nǐ huì bú huì shuō hànyǔ? هل تعرف التحدث بالصينية؟

الجزئية 呢: نداء التعجب والدهشة

رأينا في الدرس الثاني أن 呢 ne تُستخدم لإعادة طرح سؤال. لكن 呢 يمكن أن تعبر عن دهشة طفيفة أو تأكيدًا.

مثال مأخوذ من الحوار:
她是哪国人呢？ Tā shì nǎ guó rén ne? وهي، من أي بلد هي؟ (بنبرة اهتمام أو فضول)

استخدام 是不是 مع 都

في الحوار، نجد الجملة:
你们是不是都学中文？ Nǐmen shì bú shì dōu xué zhōngwén? هل أنتم جميعكم تدرسون الصينية؟

هنا، الحال 都 لا تثير مشكلة مع الصيغة البديلة لأنها تتعلق بالفعل 学 وليس بـ 是. هو 是 الذي يتكرر، وليس الفعل الذي يلي 都.

هنا، يأتي 是 في المقدمة للتأكيد.这是 是 的另一种用法。