Γραμματική της ενότητας 5

Ο πληθυντικός με 们

Στην κινεζική γλώσσα, το επίθημα 们 men προστίθεται στα προσωπικά pronouns και σε ορισμένες λέξεις που δηλώνουν ανθρώπους για να σηματοδοτήσουν τον πληθυντικό:

我 → 我们 wǒmen εμείς
你 → 你们 nǐmen εσείς
他 → 他们 tāmen αυτοί / εκείνοι
她 → 她们 tāmen αυτές

Το 们 μπορεί επίσης να προστεθεί σε ορισμένες λέξεις για να δηλώσει μια ομάδα:
同学们 tóngxuémen οι συμμαθητές (όταν απευθυνόμαστε σε μια ομάδα)

Η διαφορά μεταξύ 哪 και 什么

Σίγουρα έχετε παρατηρήσει στο λεξιλόγιο ότι η εθνικότητα σχηματίζεται προσθέτοντας τον χαρακτήρα "άνθρωπος" 人 rén στο όνομα της χώρας:
中国 η Κίνα → 中国人 οι Κινέζοι
法国 η Γαλλία → 法国人 οι Γάλλοι

Για να κάνουμε την ερώτηση, τοποθετούμε το 哪 nǎ στη θέση της πρώτης συλλαβής του ονόματος της χώρας:
你是哪国人？ Nǐ shì nǎguórén ? Από ποια χώρα είσαι;

Το 哪 σημαίνει "ποιος, ποια;" όταν αναφέρεται σε μια μετρήσιμη ομάδα (δεν υπάρχει άπειρος αριθμός χωρών).
Το 什么 σημαίνει "τι;" όταν αναφέρεται σε μια αμέτρητη ποσότητα (υπάρχει άπειρος αριθμός διαφορετικών ανθρώπων).

Το επίρρημα 都

Το 都 dōu "όλοι" είναι ένα επίρρημα και, όπως όλα τα επιρρήματα στην κινεζική γλώσσα, τοποθετείται πριν από το ρήμα (ή πριν από ένα άλλο επίρρημα που προηγείται ενός ρήματος).

Παράδειγμα: 我们都是法国人。 Είμαστε όλοι Γάλλοι.

Το "όχι όλοι" μεταφράζεται με 不都. Παράδειγμα:
她们不都说汉语。 Αυτές δεν μιλούν όλες κινεζικά.

Η έκφραση 都不 μεταφράζεται ως "κανένας" (όλους… όχι):
我的学生都不会说日语。 Κανένας από τους μαθητές μου δεν μιλά ιαπωνικά.

Παραδείγματα από το διάλογο:
他们都是我的同学。 Αυτοί είναι όλοι συμμαθητές μου.
他们不都会说汉语。 Αυτοί δεν ξέρουν όλοι να μιλούν κινεζικά.
我们都不会写汉字。 Κανείς από εμάς δεν ξέρει να γράφει κινεζικούς χαρακτήρες.

Το βοηθητικό ρήμα 会

Έχουμε ήδη δει τρία ρήματα δράσης: 学 xué σπουδάζω, 说 shuō μιλώ, 写 xiě γράφω.

Το ρήμα 会 huì είναι ένα βοηθητικό ρήμα που σημαίνει "ξέρω να κάνω κάτι". Τοποθετείται πριν από το ρήμα:
他会说法语。 Tā huì shuō fǎyǔ. Αυτός ξέρει να μιλά γαλλικά.

Για να κάνουμε μια ερώτηση εναλλακτικού τύπου, πρέπει να επαναλάβουμε το ρήμα στο οποίο αναφέρεται η ερώτηση. Για παράδειγμα, στην ερώτηση "Μιλάς κινεζικά;", η ερώτηση αναφέρεται στο "ξέρω":
你会不会说汉语？ Nǐ huì bú huì shuō hànyǔ ?

Το μόριο 呢: επιφώνημα και έκφραση έκπληξης

Στο μάθημα 2 είδαμε ότι το 呢 ne χρησιμοποιείται για να επαναλάβει μια ερώτηση. Ωστόσο, το 呢 μπορεί επίσης να εκφράσει μια ελαφριά έκπληξη ή μια ένταση.

Παράδειγμα από το διάλογο:
她是哪国人呢？ Tā shì nǎ guó rén ne ? Κι αυτή, από ποια χώρα είναι; (με μια υπονοούμενη περιέργεια ή ενδιαφέρον)

Η χρήση του 是不是 με το 都

Στο διάλογο βρίσκουμε την πρόταση:
你们是不是都学中文？ Nǐmen shì bú shì dōu xué zhōngwén ? Μαθαίνετε όλοι κινεζικά;

Εδώ, το επίρρημα 都 δεν δημιουργεί πρόβλημα με την εναλλακτική μορφή ερώτησης επειδή αναφέρεται στο ρήμα 学 και όχι στο 是. Αυτό που επαναλήφθηκε είναι το 是, όχι το ρήμα που ακολουθεί το 都.

Εδώ, το 是 τοποθετείται μπροστά για να τονίσει. Αυτή είναι μια άλλη χρήση του 是.