Grammatik for lektion 2

Opsummering: kinesisk grammatik er forholdsvis enkel – der er ingen køn (hankøn/hunkøn), ingen tal (ental/flertal) og ingen bøjning: Ordene er alle uforanderlige. Derfor er ordenes placering meget vigtig og følger en logisk rækkefølge.

Den negative sætning på kinesisk

For at gøre en sætning negativ, tilføjes benægtelsen 不 bù foran verbet:

我不好。 Wǒ bù hǎo. Jeg har det ikke godt.

Da det her ikke er en bekræftende sætning, udtrykker det adjektiviske verbum ingen sammenligning. Det er derfor ikke nødvendigt at tilføje adverbiet 很 hěn.

Lad os repetere formlen for den negative sætning:

Eksempler fra dialogen:
我不好！ Wǒ bù hǎo ! Jeg har det ikke godt!
我不高兴。 Wǒ bù gāoxìng. Jeg er ikke glad.

Det spørgende partikel 呢

Det spørgende partikel 呢 ne bruges til at genoptage et spørgsmål, der lige er blevet stillet. Det placeres efter et ord (normalt et pronomen eller et navn) for at stille det samme spørgsmål til samtalepartneren.

Eksempel fra dialogen:
你好吗？ Nǐ hǎo ma ? Har du det godt?
我很好，你呢？ Wǒ hěn hǎo, nǐ ne ? Jeg har det godt, og du?
我不好。 Wǒ bù hǎo. Jeg har det ikke godt.

Placeringen af efternavn og titel

På kinesisk anvendes efternavnet efterfulgt af en titel, når man tiltaler nogen høfligt. Det modsatte af fransk, hvor man siger "Monsieur Dupont" (titel + navn).

Eksempler fra dialogen:
白女士 Bái nǚshì Fru Bai (og ikke "Nǚshì Bái")
李先生 Lǐ xiānsheng hr. Li (og ikke "Xiānsheng Lǐ")

De to mest almindelige høflighedstitler er:

• 先生 xiānsheng: hr.
• 女士 nǚshì: fru

At sige at man er glad for at lære nogen at kende: 很高兴认识你

For at udtrykke, at man er glad for at lære nogen at kende, anvendes det adjektiviske verbum 高兴 gāoxìng "at være glad" og verbet 认识 rènshi "at kende, lære at kende".

Der er to måder at udtrykke det på, afhængigt af ordstillingen:

1. Klassisk struktur

Eksempel: 很高兴认识你。 Hěn gāoxìng rènshi nǐ. Glæder mig til at lære dig at kende.

I denne struktur udelades subjektet (我) ofte, da konteksten er klar. Den fuldstændige sætning ville være: 我很高兴认识你。 Wǒ hěn gāoxìng rènshi nǐ.

2. Omvendt struktur (med vægt)

Eksempel fra dialogen:
认识李先生，我也很高兴。 Rènshi Lǐ xiānsheng, wǒ yě hěn gāoxìng. At lære hr. Li at kende, det glæder mig også meget.

I denne struktur placeres "at lære nogen at kende" (认识 + person) i begyndelsen af sætningen for at lægge vægt på det. Det minder lidt om at sige på dansk: "At lære dig at kende, det gør mig også meget glad."

Her er en opsummering af de to strukturer fra dialogen:
很高兴认识你。白女士。 Glæder mig til at lære dig at kende, fru Bai.
认识李先生，我也很高兴。 At lære hr. Li at kende, det glæder mig også meget.