Grammatik för lektion 2

Påminnelse: kinesisk grammatik är ganska enkel – inget genus (maskulinum/femininum), inget numerus (singularis/pluralis), ingen böjning av verb: orden är alla oföränderliga. Därför är ordföljden mycket viktig och följer en logisk ordning.

Den negativa meningen på kinesiska

För att göra meningen negativ måste man lägga till negeringen 不 bù framför verbet:

我不好。 Wǒ bù hǎo. Jag mår inte bra.

Eftersom det inte rör sig om en bekräftande mening uttrycker det adjektiviska verbet ingen jämförelse. Det är därför inte nödvändigt att lägga till adverbet 很 hěn.

Vi upprepar mönstret för den negativa meningen:

Exempel från dialogen:
我不好！ Wǒ bù hǎo ! Jag mår inte bra!
我不高兴。 Wǒ bù gāoxìng. Jag är inte glad.

Den frågande partikeln 呢

Den frågande partikeln 呢 ne används för att återuppta en fråga som just har ställts. Den placeras efter ett ord (vanligtvis ett pronomen eller substantiv) för att ställa samma fråga till samtalspartnern.

Exempel från dialogen:
你好吗？ Nǐ hǎo ma ? Mår du bra?
我很好，你呢？ Wǒ hěn hǎo, nǐ ne ? Jag mår bra, och du?
我不好。 Wǒ bù hǎo. Jag mår inte bra.

Placeringen av efternamn och titel

På kinesiska använder man vid artig tilltal efternamnet följt av titeln. Det är tvärtemot det franska, där man säger "Monsieur Dupont" (titel + namn).

Exempel från dialogen:
白女士 Bái nǚshì Fru Bai (och inte "Nǚshì Bái")
李先生 Lǐ xiānsheng Herr Li (och inte "Xiānsheng Lǐ")

De två vanligaste artighetsorden är:

• 先生 xiānsheng: Herr
• 女士 nǚshì: Fru

Att säga att man är glad över att lära känna någon: 很高兴认识你

För att uttrycka att man är glad över att lära känna någon använder man det adjektiviska verbet 高兴 gāoxìng "vara glad" och verbet 认识 rènshi "känna, lära känna".

Det finns två sätt att uttrycka det, beroende på ordföljden:

1. Klassisk struktur

Exempel: 很高兴认识你。 Hěn gāoxìng rènshi nǐ. Trevligt att lära känna dig.

I denna struktur utelämnas ofta subjektet (我) eftersom sammanhanget är tydligt. Den fullständiga meningen skulle vara: 我很高兴认识你。 Wǒ hěn gāoxìng rènshi nǐ.

2. Inverterad struktur (med emfas)

Exempel från dialogen:
认识李先生，我也很高兴。 Rènshi Lǐ xiānsheng, wǒ yě hěn gāoxìng. Att lära känna Herr Li, det gör mig också mycket glad.

I denna struktur placeras det som handlar om att "lära känna någon" (认识 + person) först i meningen för att betona det. Det är lite som att säga på svenska: "Att lära känna dig, det gör mig också mycket glad."

Här är en sammanfattning av de två strukturerna i dialogen:
很高兴认识你。白女士。 Trevligt att lära känna dig, Fru Bai.
认识李先生，我也很高兴。 Att lära känna Herr Li, det gör mig också mycket glad.