文法 第4課

「多」と「几」の使い方

中国語では、「 combien（いくら、どれくらい）」と尋ねる際、文脈や答えの予想される量によって使い分けられる2つの主な方法があります。

1. 「多 duō」が動詞的形容詞の前に来る場合

動詞的形容詞「大 dà」は、量や年齢が「大きい」という意味で使われます。
中国很大。 中国は大きい。
大人 大人。

注意：「古い」は「老 lǎo」を使います。

中国語では、「多 duō」は「数が多い」という意味の形容詞でもあり、動詞的形容詞の前に置かれて「 combien ?」という疑問文になります。
中国人很多。 中国人は多い。
你多大？ 何歳ですか？（直訳：「あなたはどれくらい年を取っていますか？」）

「多」を使ったこの構造は、フランス語では直訳しにくい質問を作ることができますが、中国語では自然に使われます。
她多美？ 彼女はどれくらい美しいですか？
他多好？ 彼はどれくらい優しいですか？

「你多大？」という「何歳ですか？」の答えは、動詞なしで構成されます。

例：「私は17歳です」：我十七岁。 Wǒ shíqī suì.

「岁 suì」は年齢を表すときにのみ使われます。

2. 「几 jǐ」

子供に対しては、「你几岁？ Nǐ jǐ suì ?」とも言えます。
実際、「几 jǐ」は「いくつ？」という疑問詞で、答えが10未満（およそ）の場合に使われます。10より大きい場合は「多 duō」を使った別の疑問詞がありますが、これについては次のレッスンで詳しく説明します。

99までの数字の構成

語彙では0から10までの数字を学びました。0の書き方「零 líng」は少し特殊ですが、簡略化した「〇」も使われます。HSKのテストでは「零」で書かれるので、この形を覚えておきましょう。

中国語ではアラビア数字も頻繁に使われますが、漢数字も一般的に使われています。

10以降は以下のように論理的に続きます。
11 十一
12 十二
13 十三
...
19 十九
その後：20 二十
21 二十一
22 二十二
以下同様

10から19までは「一」を付けません。「一十」「一十一」などとは言いません。

選択疑問文

これまで、文末に「吗 ma」を付けて完全な疑問文を作る方法と、疑問詞（「谁？ shéi ?」「什么？ shénme ?」）を使って不完全な疑問文を作る方法を学びました。

完全な疑問文を作る別の構造として、動詞を否定形で挟み込む方法があります。

例えば、「吗」を使った疑問文：
他是老师吗？ 彼は先生ですか？
は次のようにも構成できます：
他是不是老师？ 彼は先生ですか？

この構造を「選択疑問文」と呼びます。

「吗」を使った疑問文と選択疑問文の違いは何ですか？

2つの違いがあります。小さな違いと大きな違いです：
• 小さな違いは、選択疑問文は話し言葉でより頻繁に使われ、疑問文の「吗」は書き言葉でより使われます。
• 大きな違いは、選択疑問文では副詞（「很」「也」など）を使うことができないことです。

次の文は正しい：
她也姓李吗？ Tā yě xìng Lǐ ma ? 彼女も李という姓ですか？
しかし、次の文は間違いです：
她也姓不姓李？ Tā yě xìng bù xìng Lǐ ?

最後に注意点：選択疑問文で動詞が2音節（「高兴 gāoxìng」や「客气 kèqi」など）の場合、最初の動詞の最初の音節のみを使うことができます（必須ではありません）。
她高不高兴？ Tā gāo bù gāoxìng ? 彼女は嬉しいですか？
ただし、次のように言うこともできます：
她高兴不高兴？ Tā gāoxìng bù gāoxìng ? 彼女は嬉しいですか？

ダイアログからの例：
你是不是中学老师？ Nǐ shì bú shì zhōngxué lǎoshī ? あなたは中学校の先生ですか？

名詞の前の形容詞

中国語では、形容詞（または限定詞）は常に修飾する名詞の前に置かれます。これは「的」を使った構造（「限定詞 + 的 + 被限定語」）と同じ論理ですが、後者は比較やグループからの「区別」を示唆します。

ダイアログからの例：
中学老师 zhōngxué lǎoshī：中学校の先生（直訳：「中学 先生」）
大学老师 dàxué lǎoshī：大学の先生

「的」を使った場合：
中学的老师 zhōngxué de lǎoshī：中学校の先生（他のレベルと区別する際に使う）

ここでは、フランス語とは逆の構造が見られます。限定詞（「中学」や「大学」）は被限定語（「老师」）の前に置かれます。