Capitolul 9 al Conversațiilor lui Confucius

hǎnyánmìngrén

IX.1. Învățătorul vorbea rar despre câștig, despre Providența cerească și despre virtutea perfectă.





xiàngdǎngrényuē:“zāikǒngxuéérsuǒchéngmíng。”wénzhīwèiményuē:“zhízhízhíshèzhí。”

IX.2. Un om din satul Daxiang a zis:— Mare este filozoful Kong! Are multe științe, dar nu are ceea ce-i trebuie pentru a-și face un nume.Confucius, după ce a aflat acest lucru, a zis:— Ce arta voi practica? Să conduc o cară? Să trag cu arcul? Eu voi conduce o cară.

Note:

Un conducător de cară este servitorul altuia. Meseria sa este și mai joasă decât cea a unui arcaș. Filozoful, auzind că este lăudat, a răspuns umilindu-se pe sine. Acest mare înțelept nu avea în realitate intenția de a deveni conducător de cară.





yuē:“miǎnjīnchúnjiǎncóngzhòngbàixiàjīnbàishàngtàisuīwéizhòngcóngxià。”

IX.3. Învățătorul a zis:— Căcierea de in este conformă cu vechiul obicei. Acum, se poartă căcierea de mătase, care este mai ieftină. Eu mă conform obiceiului general. În trecut, un ofițer îl închină pe domnul său la baza scărilor care duc în sala. Acum, îl închină în partea superioară a scărilor; aceasta este mândrie. Contra totul, eu mă țin de vechiul obicei.





jué

IX.4. Învățătorul evita patru defecte: nu avea nici un dor deosebit, nici o hotărâre irevocabilă, nici o obstinație, nici un egoism.





wèikuāngyuē:“wénwángwénzàitiānzhījiāngsàngwénhòuzhěwéntiānzhīwèisàngwénkuāngrén!”

IX.5. Învățătorul, aflându-se în pericol în satul Kuang, a zis:— Wenwang fiind mort, doctrina nu este aici? Dacă Cerul ar fi vrut ca doctrina să dispară de pe pământ, nu mi-ar fi încredințat-o după moartea lui Wenwang. Cerul nu vrea încă să răpească doctrina de pe pământ. Ce pot face locuitorii Kuang cu mine?

Note:

Yang Hu a exercitat cruțăți în satul Kuang. Confucius îi asemăna extern cu Yang Hu. Locuitorii l-au înconjurat pentru a-l lua.





tàizǎiwèngòngyuē:“shèngzhěduōnéng。”gòngyuē:“tiānzòngzhījiāngshèngyòuduōnéng。”wénzhīyuē:“tàizǎizhīshàojiànduōnéngshìjūnduōzāiduō。”láoyuē:“yúnshì。”

IX.6. Prim-ministrul a întrebat pe Zigong:— Domnul tău este un înțelept perfect? De ce are atât de multe abilități?Zigong a răspuns:— Cert este că Cerul i-a dat daruri fără măsură; are aproape cea mai înaltă înțelepciune posibilă și, de asemenea, o mare abilitate în multe arte.Învățătorul, după ce a aflat acest lucru, a zis:— Prim-ministrul mă cunoaște? Când eram tânăr, eram de condiție umilă, am învățat multe arte, care sunt lucruri de mică importanță. Un înțelept învață multe? Nu multe.Lao a zis:— Confucius a zis: "Am cultivat artele, pentru că nu am fost angajat în funcții publice."





yuē:“yǒuzhīzāizhīyǒuwènkōngkōngkòuliǎngduānérjiéyān。”

IX.7. Învățătorul a zis:— Am eu multe științe? Nu am științe. Dar când un om de cea mai umilă condiție mă întreabă, chiar dacă este foarte ignorant, eu discuțiu problema de la un capăt la altul, fără a omite nimic.





yuē:“fèngniǎozhìchūluòchūshū!”

IX.8. Învățătorul a zis:— Nu văd niciun fenix care să vină, nici niciun desen care să iasă din râu, nici niciun carte care să iasă din Luo. S-a sfârșit cu mine.

Note:

Fenicul este un pasăre care anunță lucrurile viitoare. În timpul lui Shun, a fost adus și oferit ca dar acestui prinț. În timpul lui Wenwang, a cântat pe muntele Qi. Desenul care a ieșit din râu este un desen care a ieșit din Râul Galben pe spatele unui cal-dragon în timpul lui Fuxi. Fenicul și desenul care a ieșit din râu au anunțat domniile unor împărați foarte înțelepți. Confucius a zis:"Nu apare niciun semn care să anunțe domnia unui împărat foarte înțelept; un astfel de împărat nu va veni. Care împărat se va folosi de mine pentru a învăța poporul? S-a sfârșit cu doctrina mea; ea nu va fi pusă în practică."





jiàncuīzhěmiǎnchángzhězhějiànzhīsuīshàozuòguòzhī

IX.9. Când Învățătorul vedea un om în doliu, sau un magistrat în costum oficial, sau un orb, chiar dacă era mai tânăr decât el, imediat se ridica, sau trecea repede.





yányuānkuìrántànyuē:“yǎngzhīgāozuānzhījiānzhānzhīzàiqiányānzàihòuxúnxúnránshànyòurénwényuēnéngjiécáiyǒusuǒzhuóěrsuìcóngzhīyóu。”

IX.10. Yan Yuan a zis cu un suspir de admirație:— Cu cât mă uit mai mult la doctrina Învățătorului, cu atât o găsesc mai înaltă; cu cât o cercetez mai mult, cu atât mi se pare imposibil să o înțeleg complet; cred că o văd înaintea mea, și brusc mă dau seama că este în spatele meu. Fericit este Învățătorul, care învață cu ordine și metodă, și îndrumă oamenii cu pricepere. El mă îmbogățește cu cunoștințe explicându-mi motivele lucrurilor, și reglează comportamentul meu învățându-mi datoriile mele. Chiar dacă aș vrea să mă oprească, nu aș putea. Dar, după ce am epuizat toate forțele mele, rămâne întotdeauna ceva care pare să se ridice înaintea mea ca o munte, pe care nu pot să o urc.





bìng使shǐménrénwéichénbìngjiànyuē:“jiǔzāiyóuzhīxíngzhàchénérwéiyǒuchénshéitiānqiěchénzhīshǒunìngèrsānzhīshǒuqiězòngzàng道路dàolù?”

IX.11. Învățătorul fiind grav bolnav, Zilu a angajat pe ucenici să-i fie intendenți. Boala având o ușoară îmbunătățire, Confucius a zis:— De multă vreme, You folosește false apariții. Nu am intendenți, și totuși sunt ca și cum aș avea. Pe cine am putea să-l înșel? Pe Cer? Și nu-mi este mai bine să mor în mâinile ucenicilor mei decât în mâinile intendenților? Și chiar dacă nu aș avea un înmormântare pompoasă, rămân fără înmormântare, ca un om care moare pe drum?





gòngyuē:“yǒuměiwēnércángzhūqiúshànérzhū?”yuē:“zhīzāizhīzāidàizhě。”

IX.12. Zigong a zis lui Confucius:— Dacă ar fi aici o piatră prețioasă frumoasă, o puneți într-un cofă și o țineți ascunsă, sau căutați un cumpărător care să o dea la un preț ridicat?Învățătorul a răspuns:— O voi vinde, cu siguranță o voi vinde; dar aștept un cumpărător potrivit.

Note:

Zigong i-a adresat lui Confucius această dublă întrebare, pentru că vedea un om atât de virtuos care nu exercita nici o funcție. Confucius a răspuns că trebuie să vândă piatra prețioasă; dar nu este cuvenit să meargă să caute cumpărători. Înțeleptul este întotdeauna dispus să accepte și să exercite o funcție; dar vrea ca principiile să fie respectate. Așteaptă o invitație regulată, ca și piatra prețioasă așteaptă ofertele unui cumpărător.





jiǔhuòyuē:“lòuzhī?”yuē:“jūnzhīlòuzhīyǒu?”

IX.13. Învățătorul ar fi vrut să se stabilească în mijlocul celor nouă triburi de barbari care sunt în est. Cineva i-a zis:— Ei sunt necuți; este cuvenit să trăiești printre ei?El a răspuns:— Dacă un om înțelept locuiește printre ei, ce vor mai avea de necuțit?

Note:

Confucius, văzând că învățăturile sale erau infructuoase, ar fi vrut să părăsească imperiul chinez și să se retragă într-o țară străină. I se scăpau, fără voia lui, gemete prin care își manifesta dorința de a trăi în mijlocul celor nouă triburi de barbari de est. Spunea de asemenea că ar fi vrut să se încreadă în mare pe o plăvuță (și să se retragă într-o insulă pustie). Nu avea cu adevărat intenția de a merge să locuiască în mijlocul barbarilor în speranța de a-i civiliza.





yuē:“wèifǎnránhòuyuèzhèngsòngsuǒ。”

IX.14. Învățătorul a zis:— De când m-am întors din principatul Wei în cel al Lu, muzica a fost corectată, odesle din părțile Shijing care se numesc Ya și Song au fost pus în ordine.





yuē:“chūshìgōngqīngshìxiōngsāngshìgǎnmiǎnwéijiǔkùnyǒuzāi?”

IX.15. Învățătorul a zis:— În afara casei, să îndeplinesc datoriile mele față de marii și miniștrii de stat; în casă, să îndeplinesc datoriile mele față de părinți și față de frații mei mai mari; să respect cel mai bine toate prescripțiile de doliu; să evit să mă îmbăt; aceste patru merite se găsesc în mine?

Note:

Filosoful, pentru a instrui pe alții în timp ce se umilește pe sine, a zis:"Este cu mare efort și cu mare muncă că îndeplinesc aceste patru lucruri."





zàichuānshàngyuē:“shìzhěshězhòu。”

IX.16. Învățătorul, aflându-se pe malul unui curs de apă, a zis:— Totul trece ca această apă; nimic nu se oprește nici ziua, nici noaptea.

Note:

Înțeleptul imită acest mișcare continuă a apei și a întregii naturi. Nu încetează să se facă violență, până când ajunge la vârful perfecțiunii.





yuē:“wèijiànhàohàozhě。”

IX.17. Învățătorul a zis:— Nu am întâlnit încă un om care să iubească virtutea la fel de mult cum îi place frumusețea.

Note:

Istoria spune că, Confucius aflându-se în principatul Wei, prințul Ling, purtat pe aceeași cară cu soția sa, l-a făcut pe Confucius să urce pe o a doua cară și, pentru a atrage privirile, l-a făcut să traverseze piața publică. Filosoful a găsit acest procedeu de foarte prost gust și a spus în această ocazie cuvintele care au fost citate.





yuē:“譬如pìrúwéishānwèichéngkuìzhǐzhǐ譬如pìrúpíngsuīkuìjìnwǎng。”

IX.18. Învățătorul a zis:— Dacă, după ce ai început să ridici un munte, abandonezi munca, când nu ar mai lipsi decât un coș de pământ, se poate spune că ai abandonat întreprinderea. Dacă, după ce ai început să faci un deal, continuă munca, chiar dacă nu pui decât un coș de pământ, întreprinderea ta va avansa.

Note:

Dacă ucenicul înțelepciunii face întotdeauna eforturi, chiar dacă strâng puține lucruri laolaltă, va strânge multe; dar dacă se oprește pe jumătate de drum, va pierde tot fructul muncii pe care l-a făcut deja.





yuē:“zhīérduòzhěhuí。”

IX.19. Învățătorul a zis:— Un om care, de îndată ce a primit un învățătură utilă, o pune în practică cu ardoare, acesta era Hui.





wèiyányuānyuē:“jiànjìnwèijiànzhǐ。”

IX.20. Învățătorul, vorbind despre Yan Yuan, a zis:— Oh! Ce de plin de regret este pierderea lui! L-am văzut întotdeauna progresând, niciodată oprit.





yuē:“miáoérxiùzhěyǒuxiùérshízhěyǒu。”

IX.21. Învățătorul a zis:— Uneori există recoltări care nu ajung să înflorească; există și cele care, după ce au înflorit, nu au boabe.

Note:

Așa este și cu oamenii care se dedică studiului înțelepciunii, dacă nu sunt perseverenți.





yuē:“hòushēngwèiyānzhīláizhězhījīnshíshíérwényānwèi。”

IX.22. Învățătorul a zis:— Trebuie să fim atenți ca tinerii să nu ne depășească. Cine știe dacă nu vor ajunge la nivelul oamenilor de acum? La vârsta de patruzeci sau cincizeci de ani, dacă nu s-au mai remarcat prin virtute, nu mai este nevoie să avem aceeași teamă.





yuē:“zhīyánnéngcónggǎizhīwéiguìxùnzhīyánnéngyuèzhīwéiguìyuèércóngérgǎiwèizhī。”

IX.28. Învățătorul a zis:— Trebuie să faci să avanseze pe discipolul tău treptat; celui căruia îi permiteți doar să studieze cu maestru, nu trebuie să îi permiteți să intre în calea virtutii; celui căruia îi permiteți să intre în calea virtutii, nu trebuie să îi permiteți să se afirme solid în ea; celui căruia îi permiteți să se afirme în virtute, nu trebuie să îi permiteți să decidă dacă o lege generală obligă sau nu în acest caz particular.





tángzhīhuāpiānfǎnérěrshìshìyuǎnéryuē:“wèizhīyuǎnzhīyǒu!”

IX.29. Un vechi cântec spunea:Chiar și cireșul sălbatic agită florile. De ce nu aș gândi la tine? Dar tu locuiești departe de aici.Învățătorul, după ce a citat această strofă, a zis:— Oamenii nu gândesc la virtute. Au de trecut peste dificultatea distanței?

Note:

Cel care caută propria utilitate rănește justiția. Întrebarea despre Providența cerească este foarte subtilă. Calea virtutii perfecte este imensă. Confucius vorbea rar despre aceste trei lucruri. Vorbea rar despre câștig, pentru a nu îndemna oamenii să dorească lucruri joase, să caute doar propriile interese. Vorbea rar despre Providența cerească și despre virtutea perfectă, pentru a nu încuraja oamenii să vrea să facă lucruri prea mari pentru forțele lor. Vorbea rar despre câștig, pentru ca ucenicii săi să nu fie prea înclinați să caute propriul interes. Vorbea rar despre Providența cerească și despre virtutea perfectă, pentru că ucenicii săi nu ar fi înțeles ușor aceste întrebări înalte.