Caracterele lecției 3

是 shì : a fi
Descompunere a caracterului:

Componente grafice: 日 soare; 𤴓 variantă a lui 正 drept, corect.
Etimologie : 是 shì este compus din două părți: în partea de sus, componentul 日 rì, care înseamnă „soare” sau „zi”, și în partea de jos, componentul 正 (zhèng), care înseamnă „drept” sau „corect”. În scrierile vechi, 是 reprezenta inițial ideea de veridicitate sau corectitudine, ceea ce a evoluat pentru a însemna afirmarea unei stări sau existențe.

他 tā : el, lui
Descompunere a caracterului:

Componente grafice: 亻 om; 也 viperă sau vas.
Etimologie : Caracterul 他 tā este inițial un împrumut fonetic de la un caracter pentru „șarpe” 它 tā. Ulterior, s-a adăugat componentul pentru „om” 亻 pentru a forma caracterul 佗. 他 este o variantă a acestui caracter. Această variantă a fost păstrată.

她 tā : ea. Se pronunță la fel ca „el”, dar caracterul este diferit: componentul din stânga este cel al femeii.
Descompunere a caracterului:

Componente grafice: 女 femeie; 也 viperă sau vas.
Etimologie : Înainte de secolul al XX-lea, pronumele „tā” pentru „ea” nu exista distinct, iar acest caracter a fost creat pentru a marca o diferență de gen în limba scrisă modernă, prin înlocuirea componentului pentru „om” 亻 cu cel al „femeii” 女 în partea stângă a caracterului „el” 他 tā.

的 de : particulă de determinare (vezi gramatica)
Descompunere a caracterului:

Componente grafice: 白 alb; 勺 lingură.
Etimologie : 的 este compus din 白 (alb) în stânga, și din 勺 (lingură) în dreapta. Împreună, ei exprimau inițial lumina clară, utilă pentru a permite oamenilor să distingă și să apuce lucrurile din jurul lor. Prin extensie, a devenit centrul unei ținte. El se mai regăsește și cu acest sens în anumite cuvinte. Atunci se pronunță dì.

叫 jiào : a se numi
Descompunere a caracterului:

Componente grafice: 口 gură; 丩 două corzi legate.
Etimologie : 叫 jiào este un caracter format din gură 口, care reprezintă sunetele sau acțiunea de a vorbi, și din partea fonetică 丩 (jiū), care oferă indicația pronunției. 丩 jiū reprezenta inițial două corzi legate.

什 shén : nu are înțeles de unul singur. 什么 shénme : ce?

Descompunere a caracterului:

Componente grafice: 亻 om; 十 zece.
Etimologie: 什 shén sau shí este un caracter compus dintr-o cheie și o parte fonetică. El este format din cheia omului 亻 (variantă a 人, „om”) în stânga, și din partea fonetică 十 (shí, „zece”) în dreapta. Inițial, 什 desemna un grup de 10 soldați.

么 me : nu are înțeles de unul singur. 什么 shénme : ce?

Descompunere a caracterului:

Componente grafice: 厶 cel privat.
Etimologie : 么 me sau ma este un caracter simplificat utilizat în principal în cuvintele interogative precum 什么 („ shénme”, „ce” sau „care”). El este simplificarea caracterului tradițional 麼. Acest caracter este compus din elementul fonetic 麻 má cânepă, și din 幺 yāo „un fir foarte subțire”. Caracterul 麼 însemna inițial „subțire”. Acum, caracterul 么 este folosit mai ales în expresiile interogative și în cuvintele colocviale.

谁 shéi : cine?

Descompunere a caracterului:

Componente grafice: 讠 vorbire; 隹 pasăre cu coadă scurtă.
Etimologie : 谁 shéi (sau shuí) este forma simplificată a 誰. El este compus din cheia vorbirii 讠 (simplificare a 言, care înseamnă „vorbire” sau „limbaj”), indicând un legătură cu comunicarea sau întrebările, și din partea fonetică 隹 zhuī, care reprezintă o pasăre cu coadă scurtă și servește aici ca component fonetic.

老 lǎo : a fi bătrân, bătrân

Descompunere a caracterului:

Componente grafice: 耂 coif; 匕 lingură.
Etimologie : 老 lǎo este un pictogramă reprezentând o persoană bătrână cocoșată, sprijinindu-se într-un toiag și cu păr lung.

师 shī : (maestru), nu se folosește singur. Cuvântul „maestru” se spune 师父 shīfu

Descompunere a caracterului:

Componente grafice: 刂 cuțit (variantă verticală a lui 刀); 一 unu ; 巾 pânză, eșarfă, turban.
Etimologie : 师 shī este un ideogramă. Este simplificarea lui 師 care este compus din două elemente: în stânga, componentul 𠂤 care reprezintă un deal mic; în dreapta, 帀 zā care însemna „a înconjura”. Caracterul originar desemna un grup de soldați care făceau rondul în jurul taberei. Prin extensie, 师 a devenit un termen pentru a desemna un maestru sau un învățător, o figură de autoritate într-un domeniu specific.

同 tóng : asemănător

Descompunere a caracterului:

Componente grafice: 冂 cutie inversată; 一 unu; 口 gură.
Etimologie : 同 tóng este un ideogramă. El este compus din două elemente: în partea de sus, componentul 凡 fán „toți, împreună”, și în interiorul său, caracterul 口 kǒu, care înseamnă „gură” sau „deschidere”. Împreună, ei evocă ideea mai multor persoane unite prin aceeași voce. Prin extensie, 同 a ajuns să însemne „împreună”, „identic” sau „similar”.

学 xué : a învăța
Descompunere a caracterului:

Componente grafice: ⺍ mic; 冖 acoperiș; 子 copil.
Etimologie : 学 xué este un ideogramă. Caracterul tradițional 學 oferă o cheie pentru a înțelege compoziția sa. El este format din două mâini 臼 care înconjoară niște bățușoare folosite pentru calcul 爻, acoperișul 冖 mì, și copilul 子 zǐ. Împreună, caracterul evocă imaginea copiilor sub un acoperiș, sugerând ideea unui loc dedicat studiului și învățării. Versiunea simplificată 学 păstrează această simbolistică prin simplificarea acoperișului și omiterea unor trasături.

请 qǐng : a invita, vă rog
Descompunere a caracterului:

Componente grafice: 讠 vorbirea; 青 qīng albastru-verde.
Etimologie : 请 qǐng este un ideofonogramă. El este format din componentul 讠 vorbire care sugerează ideea de invitație și din componentul fonetic 青 qīng (albastru-verde).

问 wèn : a întreba, întrebare

Descompunere a caracterului:

Componente grafice: 门 ușă; 口 gură.
Etimologie : 问 wèn (formă simplificată a lui 問) este compus din 门 mén (ușă) și din 口 kǒu (gură). Inițial, el reprezenta acțiunea de a întreba la intrarea într-o casă. Prin extensie, a luat sensurile de „a întreba”, „a cere”.

名 míng : (prenume)

Descompunere a caracterului:

Componente grafice: 夕 amurg; 口 gură.
Etimologie : 名 míng este compus din două părți: componentul gurii 口 jos, care este asociat cu limbajul sau cu acțiunea de a vorbi, și partea superioară 夕, care reprezenta luna sau noaptea și desemnează acum amurgul. În China antică, numele erau adesea date în timpul ceremoniilor de la amurg, de unde asocierea cu noaptea. Acest caracter simbolizează astfel ideea de a numi pe cineva într-un context formal sau ritual.

字 zì : caracter de scriere
Descompunere a caracterului:

Componente grafice: 宀 acoperiș; 子 copil.
Etimologie : 字 zì este compus din două elemente: acoperișul 宀 sus, care reprezintă un adăpost sau o casă, și componentul fonetic 子 zǐ, care înseamnă „copil”. În cultura chineză antică, învățarea scrierii copiilor se făcea tradițional în casă. Astfel, 字 evocă ideea de caracter scris, în legătură cu instruirea copiilor sub un acoperiș.

明 míng : (lumină, claritate, numele dinastiei Ming, 1368 - 1644)

Descompunere a caracterului:

Componente grafice: 日 soare; 月 lună.
Etimologie : 明 míng este un ideogramă. El este compus din două elemente: 日 rì care înseamnă „soare” în stânga, și 月 yuè care înseamnă „lună” în dreapta. Asocierea soarelui și a lunii simbolizează ideea de claritate și iluminare, deoarece soarele strălucește ziua și luna noaptea. 明 reprezintă astfel lumina, cunoașterea, și prin extensie noțiunea de înțelegere sau perspicacitate.

月 yuè : luna / (lună)
Descompunere a caracterului:

Component: 月 este un component cu sensul de „lună”.
Etimologie : 月 yuè este un pictogramă primitivă reprezentând o lună în creștere. Acest caracter simbolizează atât astrul lunar, cât și conceptul de lună (calendaristică), legat de ciclul lunar.